Contenido · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

Vas a seguir revisando la reescritura del cuento que elegiste. ¿Qué hacemos?

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Luna, Tierra o luna y tierra

sin palabras y que te va mostrando el universo y el otro un cuento tan lindo de una estrella viajera y fugaz, creo que seguirás

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¡Luna, tuna o cuna!

Ya tienes Su y bañar ahora después de Su qué palabra seguirá, ¿Quién lo señala?

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Separamos y contamos palabras

Seguirás reflexionando acerca del sistema de escritura aparte de que te compartan sus reflexiones.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Así es, pero ya no da tiempo de seguir.

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Tautogramas

hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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Organizando mi noticia

En esta participación, es más cercana a lo que llaman un texto instructivo, parecen los pasos que se deben realizar o seguir

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Así es, pero ya no da tiempo de seguir.

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Tautogramas

hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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Organizando mi noticia

En esta participación, es más cercana a lo que llaman un texto instructivo, parecen los pasos que se deben realizar o seguir

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Enanos y gigantes

Seguirás conociendo el uso de las letras mayúsculas y, para empezar, contesta, cómo se llama tu mamá y en qué ciudad vive

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¿Quién será?

Qt-yj1Yr2VU Esta última tarjeta dice así:También es un trabajo de mujeres y hombres, ellos deben saber escuchar muy bien para seguir

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¡TACOS, tacos o tacos!

Te invito a seguir realizando juegos con las palabras adivinanzas, rimas y trabalenguas y ¡has uso de muchos tipos de letra

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¿Quién será?

Qt-yj1Yr2VU Esta última tarjeta dice así:También es un trabajo de mujeres y hombres, ellos deben saber escuchar muy bien para seguir

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Consejos de los ancianos sabios

que dan las personas mayores, acerca del respeto y cuidado a la madre tierra, y reflexionarás sobre la importancia de seguir

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