Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

Para que puedas entender esta situación, realiza un viaje imaginario por el lago y los canales de Xochimilco, lugar donde

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¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Eso quiere decir que, por los desastres, las personas pueden perder casas, escuelas, negocios, sembradíos, maquinaria y muchas

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Plan familiar ante sismos

Con este fin, en las escuelas y edificios públicos se realizan simulacros de sismos e incendios, como algunas de las medidas

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

Además, en muchos lugares, como las escuelas, se llevan a cabo simulacros de sismos, para que los niños y las niñas sepan

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Imagina un conjunto de productos que alguna persona puede traer en un momento determinado.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Imagina un conjunto de productos que alguna persona puede traer en un momento determinado.

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Conservación de la biodiversidad

Para que puedas entender esta situación, realiza un viaje imaginario por el lago y los canales de Xochimilco, lugar donde

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Contenido · Temas

El territorio y sus escalas

El territorio y sus escalas

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El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

¿Dónde imaginas que se localiza el mar mediterráneo?

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Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto

Porque resulta que existen muchas pinturas en papiros, en cerámica y en las tumbas egipcias donde podemos ver escenas de

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Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

Por las descripciones que sobreviven me imagino que debió ser un lugar muy bonito, lleno de muchos colores y olores.

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Cultura y vida cotidiana del pasado: “El descubrimiento de Lucy”

Después imagina: Si en este momento conocieras a Lucy, ¿Qué preguntas le realizarías para saber más sobre su forma de vida

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La invención de la escritura y las primeras ciudades

La escritura maya fue plasmada sobre piedras, estelas, dinteles, tableros, escalinatas, cerámica y códices.

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Las niñas y los niños del pasado, y la invención de la escritura

cuadro comparativo en el que señales diferencias y semejanzas entre las y los niños actuales y los del pasado: ¿Cómo imaginas

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La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas

Con base en las imágenes, imagina y comenta: ¿Cómo imaginas un día cualquiera en la vida de estas personas?

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