Contenido · Ficha de clase

Escribo y leo mi nombre

¿Podemos ver otro ejemplo? ¿Qué ajustes debemos hacer?

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

Vamos a ver si podemos hacer un pequeño poema, una rima divertida.

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Palabras diversas en nuestro país

Te invito a ver la siguiente imagen, ¿Veamos en qué lugares usamos estas palabras para nombrarlas?

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Cuando cuentes cuentos…

Antes es importante saber cómo se llama la historia que vamos a ver.

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Escribo y leo mi nombre

¿Podemos ver otro ejemplo? ¿Qué ajustes debemos hacer?

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Cuando cuentes cuentos…

Antes es importante saber cómo se llama la historia que vamos a ver.

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Comparando textos

Observa la fotografía, ¿Qué podemos saber del contenido al ver las imágenes? Lee el contenido en voz alta.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Quieres ver como la maestra Lupita de Yucatán, nos enseña divirtiéndose. Vamos a verla.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Es importante cuidar los libros para que todos puedan disfrutarlos, conocer lo que dicen, aprender de ellos, ver las imágenes

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(clase bilingüe)

En el programa televisivo se te muestra el calendario en Hñähñu, donde podrás ver y escuchar los nombres de los meses y los

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La rima en el poema

en la canción de “Naranja dulce” y como muchas que podrás ver, en tu libro de lecturas de segundo grado.

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Lo que nos ocupa

¡A ver, a ver! dijeron otros. ¿Podemos ver el video que vio Manuel, maestra? dijo alguien más.

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¿Qué nos informan los libros?

Ir a las páginas indicadas, leer el texto, ver las imágenes, poner atención en los subtítulos para entender como está organizado

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Observa el siguiente video en donde otra alumna invita a ver cómo, con la ayuda de un integrante de su familia, monta su

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Juego por aquí, arte por acá

Con objetos se verá, que la creación está llegando”.

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