Contenido · Ficha de clase

Mi libertad con autonomía y responsabilidad

Nació y creció en el campo entre animales, pájaros y flores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono en igualdad con respeto

preferencia sexual, estado civil, religión, opinión, condición económica, circunstancias de nacimiento, discapacidad o estado de salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

A la salud. A la educación. A vivir sin violencia. A no ser discriminados. A una alimentación correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Por su condición social o económica o su condición de salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Existen diversas definiciones de violencia, por ejemplo, la Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como: “El uso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada cabeza es un mundo

un tronco de árbol que hacía de puente sobre el ancho del río.El tronco era demasiado estrecho y sólo podía pasar un animal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es lo que ves?

Una de ellas afirma que se trata de un determinado animal mientras que la otra dice que es un animal distinto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

consideren el clima para que las niñas y los niños no se enfermen, al no considerar el clima podría vulnerarse su derecho a la salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Iniciativas de ley

Comentan que sus dueñas y dueños no cumplen con lo establecido en la Ley para el cuidado de los animales, pues los perros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de un desafío

Y la salud es parte de los derechos humanos. Recuérdalo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra con los desafíos

También puedes revisar algunos videos de “Aprende en casa”, sobre algunas personas profesionales de la salud que explican

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A favor del medio ambiente!

Los pequeños brotes echan raíces y Wangari se anima a continuar sembrando. Comienza un semillero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

(Pega tu hoja)No usar sustancias químicas que pueden contaminar y comprar cosas con las que no experimenten en animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

consideren el clima para que las niñas y los niños no se enfermen, al no considerar el clima podría vulnerarse su derecho a la salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

consideren el clima para que las niñas y los niños no se enfermen, al no considerar el clima podría vulnerarse su derecho a la salud

Ver contenido