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Nombrando con pronombres

Para repasar los conceptos, realiza la siguiente actividad. Intenta encontrar las respuestas correctas. 1.

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¡Mucho ojo con los documentos!

establece quiénes son las partes del contrato, es decir, quién es el arrendador, que es quien tiene un bien o servicio para rentar

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Las palabras que nos señalan

No olvides que repasar tus apuntes sobre la sesión puede ayudarte a afianzar mejor tus conocimientos.

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“Los pasos que siguen nuestras letras”

Lo que quiero resaltar con este ejemplo es que, gracias a la escritura y sus convenciones, es posible leer estos textos escritos

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Historias de leyenda

A continuación, escucha el siguiente relato de “La leyenda del fantasma de la monja”, del estado de Guanajuato.

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La leyenda, corazón de nuestra tradición

Énfasis: identificar los momentos más importantes en el relato de leyendas. ¿Qué vamos a aprender?

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Recreando ando

Estas son las tres unidades convencionales de cualquier relato.

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Nuestra tradición oral y sus leyendas

El relato tradicional como una práctica cultural universal.

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Leyenda y culturas

Algunos de estos relatos son las leyendas y en esta sesión hablaremos de sus significados culturales.

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Leyendas: espejos de la historia de México

Una vez escuchado el relato anterior, puedes elaborar una segunda tabla que te permitirá vislumbrar y relacionar dicho relato

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Letras que dan vida

Entonces, el uso de signos de admiración, interrogación y acotaciones ayuda a resaltar el difícil momento.

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Las leyendas en actos y escenas

Del relato al escenario. https://youtu.be/Hj9YvqjDf_4 Los actos, son las partes en que se divide la obra.

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Acotaciones misteriosas

El relato va dejando claros estos espacios.

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Recreando ando

Estas son las tres unidades convencionales de cualquier relato.

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El que con signos anda, a redactar se enseña

El que con signos anda, a redactar se enseña

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