Resultados para: «diferentes-maneras»
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· Ficha de clase
La Conquista I
Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
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· Ficha de clase
La caída de Tenochtitlan
mexicas peleaban con dardos, lanzas, arcos, flechas y el macuahuitl o “espada azteca”, que consistía en un bastón de madera
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· Ficha de clase
La Conquista II
Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
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· Ficha de clase
La Conquista III
Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
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· Ficha de clase
El Virreinato I
identifica la manera en que el virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.
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· Ficha de clase
El Virreinato II
identifica la manera en que el Virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.
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· Ficha de clase
El Virreinato III
identifica la manera en que el virreinato de la Nueva España se organizó en los ámbitos administrativo y económico.
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
la Otredad, noción utilizada por los especialistas para hacer referencia al reconocimiento del otro como un individuo diferente
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· Ficha de clase
La memoria indígena
acertadamente aplicar las medicinas al enfermo, sin que primero conozca que humor o de que causa procede la enfermedad; de manera
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· Ficha de clase
La economía novohispana
De esta manera se transformó el paisaje al incluir nuevos tipos de cultivos, ganados; y la alimentación de los diferentes
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· Ficha de clase
El comercio Novohispano
Estos barcos se movían por medio de velas y eran construidos con madera, principalmente.
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· Ficha de clase
Agricultura y ganadería en la Nueva España
Las haciendas operaban con diferentes tipos de trabajadores.
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· Ficha de clase
El mestizaje
Algunos autores mencionan la existencia de hasta 64 castas diferentes, las cuales eran producto de la mezcla de las diferentes
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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
Esta situación se repetía en diferentes lugares del virreinato.
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
De esta manera, la ciudad se construyó siguiendo una cuadrícula compuesta por calles rectas y manzanas cuadradas en las que
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