Contenido · Ficha de clase

Promovamos un cambio por la paz

y compañeros de la escuela.

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Los mecanismos para la defensa de la justicia en el mundo

, compañeros o docente.

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La justicia y la legalidad en México y el mundo

y compañeros, familiares o gente conocida.

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¿Cómo es un mediador?

o compañeros y, por qué no, empiezas a aplicar lo aprendido en la sesión.

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Valoremos la mediación

Lee la descripción de un conflicto entre Clara y Alicia: Clara y Alicia son compañeras de grupo, la profesora

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Experiencias de mediación

Coméntalo con algún familiar, compañera, compañero o docente.

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Maneras de resolver un conflicto sin violencia

Cuando termines de responder estas preguntas analízalas y compártelas en otro momento con docentes, compañeras y compañeros

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Las afectaciones sociales de la desigualdad de género

y compañeros.

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Mi compromiso: salud y bienestar integral

y compañeros, familiares o gente conocida.

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Actuemos por las necesidades colectivas

Si te es posible lo puedes hacer con tus compañeras y compañeros de clase.

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La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional

Al principio, sufre el rechazo de sus compañeras y compañeros, sin embargo, cuando se van dando cuenta de sus habilidades

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¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

Así como respondiste que no en algunas preguntas, muchos otros de tus compañeros y compañeras pensaron lo mismo, y tal vez

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Jóvenes promoviendo la igualdad de género

Observa y escucha a tu compañero Marco.

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Condiciones para el ejercicio de valores democráticos

y compañeros de escuela, con tu familia o en tu localidad.

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El pluralismo y la tolerancia

c) Reflexiona con tus familiares, compañeras, compañeros o docentes acerca de la importancia de promover y respetar los principios

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