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Soy fuente de sonidos

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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El ritmo y mi cuerpo

Énfasis: organiza una secuencia vocal o de sonidos producidos con objetos de su entorno en donde se perciban diferentes intensidades

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Sonido, música y movimiento

canciones y movimientos a estados de ánimo Énfasis: reconoce estados de ánimo que le producen diferentes sonidos del entorno

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Guerreros de la danza

participado en algún momento con la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración escolar

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Más canciones para el corazón

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar.

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Los festejos en la escuela

amigos, involucrando el canto, el movimiento, los colores y los alimentos característicos de la tradición y de nuestro entorno

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Formas y figuras para jugar

Énfasis: experimenta diversos juegos de imitación con el cuerpo a partir de formas y figuras de su entorno.

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El Violín de Shari Mason

. - Entono e Imito sonidos jugando al “Eco”, o a otros juegos. ¿Qué significa ser concertino?

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El sonido nos mueve

En esta ocasión vas a moverte, pero la música serán todos los sonidos de tu entorno.

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Mis coloridas emociones

Durante el confinamiento, identifica cómo te sentías al inicio del ciclo escolar, 2020-2021 también asigna un color a este

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Mi entorno es un paisaje

Mi entorno es un paisaje

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¿A poco es tu cumpleaños?

Énfasis: se apropia según su gusto, de alguna manifestación cultural (fiestas familiares) de su entorno para darle un sentido

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Pequeñas acciones

Todo en nuestro entorno es valioso, incluyendo tu casa, la cual te proporciona un techo y te protege del frío, la lluvia,

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