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No se vale improvisar

organizarlos es de lo general a lo particular, por ejemplo, empezar explicando qué son los derechos humanos y terminar con una reflexión

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Ahondar en la información

Para iniciar reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Recuerdas qué es un nexo y para qué se usa?

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Un público activo

Reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Cómo saben qué escribir en su apunte?

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No se vale quedarse con la duda

Para empezar, reflexiona a partir de las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante preguntar?

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Investiga y comprenderás

Puedes anotar esta reflexión en el cuadro en la sección de la conclusión.

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Las ideas cambian

, ¿sus acciones?, ¿sus capacidades intelectuales?, ¿su entorno familiar?, ¿sus deseos?, ¿sus frustraciones?

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

Las hipérboles, en este poema, parecen más complejas, pero si las analizas detenidamente una por una podrás saber qué acción

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La identidad de nuestro país

Reflexiona sobre estas preguntas: ¿Tú qué harías para preservar las lenguas que se hablan en México?

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La diversidad nos enriquece

Es muy interesante cómo es que en cada región las personas realizan diferentes acciones para recordar a los seres queridos

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Un patrimonio que nos une

Para iniciar reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Alguna vez has escuchado a alguien hablar en una lengua diferente

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Es la ignorancia la que discrimina

, Análisis y Definición de Acciones para el Fortalecimiento de las Lenguas Indígenas en las CNI.

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Tela de donde cortar

Como ves, es una bella reflexión la que se acaba de hacer con el apoyo de la diapositiva.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Complementa tu conclusión con una reflexión sobre el tema.

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Depende del contexto

Reflexiona sobre el propósito de tu carta y centra tu atención en revisar el tono y adecuación a la situación planteada.

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Señalar información en cartas formales

De la misma manera consideramos que la escuela debe tomar cartas en el asunto y emprender acciones que ayuden a mitigar el

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