Contenido · Ficha de clase

Biología y sociedad.

Esto lo puedes observar en el desarrollo de diversas formas de obtención de vacunas o en conocer cómo está estructurado,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué saben sobre la sexualidad y las adicciones?

Porque las sustancias que contienen las drogas modifican la química, la estructura y el funcionamiento del cerebro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y tecnología al servicio de la sociedad

Con base en el ejemplo, ¿qué nombre reciben las estructuras que percibe el estímulo? a) Efectores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La célula: unidad de la vida.

Aprendizaje esperado: identifica a la célula como la unidad estructural de los seres vivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Decir no también se vale!

Lo hacen reprimiendo las estructuras presinápticas, consiguiendo que la cantidad de neurotransmisor sea menor, disminuyendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No confíes! La sal también parece azúcar

Hay sustancias adictivas que tienen una estructura química similar a la de algunos neurotransmisores que el cuerpo produce

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡No te la juegues!

Ejercer tu sexualidad de forma libre, pero informada y responsable, basada en el conocimiento científico y de tus derechos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El vigilante y defensor del cuerpo humano.

Un claro ejemplo es el caso de los Coronavirus, como el virus SARS-CoV-2 causante de la pandemia COVID-19, sus estructuras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En cuestión de sexualidad…. Todo tiene su tiempo

principal centro de convivencia de todo individuo, además la primera educación sexual se adquiere en el núcleo familiar, y se basa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Verdad o mito?

Basta con usar un condón de manera adecuada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inicio de la vida

básicas: cabeza, cuello y cola o flagelo, esta última estructura tiene una función muy importante pues les permite la movilidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuestión de sexo: ¿qué tan diferentes somos?

El subtítulo de las siguientes estructuras. En ellos se producen los espermatozoides.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adaptarse para sobrevivir

el medio, por ejemplo: imitar formas, colores de animales más peligrosos o contar con estructuras que permiten una mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó

Cada uno los va generando, convirtiéndose en basura. Se van rodando, destruyendo lo más hermoso de este mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?

El segundo concepto es Basura, ¿Queda acorde a esta sesión? ¡Por supuesto!

Ver contenido