Resultados para: «transportar-cargas»
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transformar?
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
Paco puede ayudar a Carlos para que se integre a la escuela.
¿Y si Carlos le hace caso a Luis?
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· Ficha de clase
La libertad con principios
Luego Amaya sacó 5 cajas amarillas, se acercó a Carlos y le dio a elegir. Carlos, contrariado, tomó una cualquiera.
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Ella nos contó que una mañana, mientras paseaba por el bosque recogiendo ramas caídas para encender el fuego del horno vio
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
Un ejemplo es la violencia en las aulas o la violencia en el transporte público.
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
También aprendíste que una mujer puede llegar a ser presidenta, o a ocupar cargos importantes, y que, si hace bien su trabajo
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
Es una fábula de Esopo, llamada “Las dos cabras”.Las dos cabrasfábula de EsopoÉrase una vez dos cabras que, ansiosas por
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
Para responder esta pregunta nuevamente imagina que tienes dos cajas.
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
Parece ser que es un ladrón con la cara tapada que va huyendo de un atraco con su costal.
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
Tal vez mejorar el transporte público y el manejo de los residuos.
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
En muchos lados hay normas, por ejemplo, en la escuela, en la casa, en el transporte público, en los deportes, en los centros
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
Y así como existen normas y reglas en el hogar, trabajo, en la calle, parque, centros comerciales, transporte público, entre
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· Ficha de clase
En busca de un desafío
a transformar los conflictos.
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
Respecto de las principales causas de la contaminación en los mares, ¿Cuáles son?
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· Ficha de clase
¡A favor del medio ambiente!
Recolectaron los productos plásticos en casas, calles, ríos, parques y demás zonas.
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· Ficha de clase
¡No agotar los recursos naturales!
gran acción que sirvió de inspiración para otras escuelas, puedes pegarle una hoja al árbol, que se liga a la idea Juan Carlos
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