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Trabajo en equipo

En esta ocasión, a todos los del equipo les tocó desempeñar varios roles ya que, entre todos, además de la representación

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¿Cómo nos quedó la obra?

Con esto los personajes pudieron ir examinando cómo se sintieron, pero también analizaron aspectos técnicos y artísticos

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We are lost!

Con este mapa vamos a poder llegar a la escuela.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Para que conozcas un poco más de este tema, observa el siguiente video.

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¿Qué era? ¿Qué es?

silla, un espejo, un sillón, una lámpara, una televisión etc., todos estos artículos tienen un uso definido en la acción, esto

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The right place

Los puntos, Norte, Sur, Este y Oeste.

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¡A escribir se ha dicho!

A esta parte donde se concentra la tensión de la historia que se está desarrollando se le llama clímax y a partir de este

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¡Va de nuevo!

Para esto haremos uso de los carteles que nos trajeron la Maestra Dany y la Maestra Vane.

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Por si te quedaban dudas

Aunque el actor esté feliz, si su personaje está desconsolado y triste, deberá cambiar su tono de voz y gestos, aunque realmente

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Y el repaso dice así…

También se dijo que, la publicidad que vemos en la calle, está impregnada de colores.

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¡Que comience la recapitulación!

https://youtu.be/3MnXJXCASs8 Siguiendo con este tema me gustaría presentarte más de nuestro talento nacional

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¡Cuéntame una anécdota!

Y esta parte del relato debe ser también entretenida o interesante. Finally.

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¡A Belén!... súbale, súbale...

LUCIFER: No hay libertad de expresión en esta pastorela.

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¡Vamos, pastores, vamos!

https://youtu.be/HOhmBcxyxrA En el video Yamilet nos cometa que está muy emocionada porque ya

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Entre la obra y el público… ¡El director!

, la magia del arte radica en que todos podemos interpretar de diferente forma, cualquier expresión artística y eso no está

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