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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Y los pastores llevan a estos animales a pastar, es decir, a que coman pasto.

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¡Extra, extra!

zapato o una bota para el perrito, así que como anteriormente se leyó de los perros rescatistas, se pueden lastimar sus patas

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Te leo mi texto favorito

n´uri rautamuareri pajta pej mue rauyu´uxakaj.

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Escribo los consejos que me dan

Puedes dibujar a tu abuelito, abuelita o a tus papas.

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¡Soy un cuentacuentos!

Te puedes vestir como el personaje que te toque representar, puedes emplear otras partes de tu cuerpo, como los dedos, las

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Dictas, revisas, lees y…

Y el abuelo continuó, eso, su mamá le pidió un favor: Caperucita Verde, ve a casa de tu tía y llévale estas papas.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

y partes de lo escrito.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Énfasis: identifica las partes del poema que yuxtaponen la fantasía y la realidad.

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Nuestra clase bilingüe

Los maestros que nos van a acompañar en esta sesión son maestros que vienen de distintas partes del país, como la maestra

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Los tres tienen orejas triangulares y dobladas, son chatos, de color rosa, manos y patas negras, chapas (en los cachetes)

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Los tres tienen orejas triangulares y dobladas, son chatos, de color rosa, manos y patas negras, chapas (en los cachetes)

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¡Vamos a conocernos!

Seguramente, al ver los nombres escritos, te diste cuenta de que hay partes parecidas y otras diferentes, como en ROSA y

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Observa el siguiente video donde Mateo, te hablará un poco más sobre los libros, algunas de sus partes, los cuentos y la

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Palabras cortas y largas

v=byfATTC3SA0&t=386s&ab_channel=AlasyRa%C3%ADcesCulturaLa siguiente pausa será en el minuto 10:00’Estas canciones además

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

¿Cómo podrías escribir tu cartel a partir de los mensajes que enviaron Jonás, Cecilia y Ana Paula?

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