Resultados para: «cuadro-comparativo»
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cooperativo?
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
En mi vida cada vez puedo hacer más cosas comparado a cuando era más chica y muchas más que un bebé.
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y
Cuando hayas concluido, reflexiona sobre el número que le asignaste a cada aspecto.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Escribe algunas líneas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Cuando pudo salir del baño, le avisó a una maestra y mandaron a llamar a su mamá.
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Esto, de alguna manera, propició que nos hayamos visto limitados en cuanto al ejercicio de las libertades, comparado con
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
Incluso la social, cuando aparecen los otros a quienes cuidamos.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protecciónf
En tu cuaderno, anota las ideas principales en torno a los conceptos de “salud” y "salud integral”.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Por ejemplo, cuando te enfermas, ¿qué haces?, ¿a quién recurres?
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
La salud también está relacionada con procurar que tu mente se encuentre tranquila y tomar medidas cuando uno está estresado
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Muy cerca de ese círculo, dibuja otros cuatro círculos más pequeños. Alrededor de ellos, dibuja cuatro círculos más.
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Cuando identifiquen situaciones de riesgo, también reconozcan sus límites y, sobre todo, soliciten apoyo, pues no siempre
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
planteamiento o situación, entonces es cuando se habla de acciones.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
En una hoja dibuja un cuadro con tres columnas y dos filas.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Cuando se pierde la voluntad por conservar un estado de relativo bienestar, se puede decir que se ha creado una adicción.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Cuando se pierde la voluntad por conservar un estado de relativo bienestar, se puede decir que se ha creado una adicción.
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