Resultados para: «ahorrar-agua»
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Ahora, para complementar la información, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 0:35 al 1:41.
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Ahora, verás que significa solidaridad y cómo es una persona solidaria.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Ahora, reflexiona en las siguientes preguntas: ¿qué sucede si no puedo reconocer la violencia en la vida cotidiana?
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Ahora, detente un momento y reflexiona: ¿por qué es importante defender en todo momento la justicia, la libertad, la verdad
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos
Practica lo aprendido para mejorar tu interacción con la gente que te rodea, sobre todo ahora que las condiciones de convivencia
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Ahora puedes darte cuenta de que para ejercer la convivencia en la formación ciudadana implica la dignidad y los derechos
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones
Ahora se realizará una recapitulación de lo visto el día de hoy.
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· Ficha de clase
Yo soy…
Ahora, para poner en práctica lo anterior, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Ahora, piensa en algún conflicto que hayas vivido y responde:
¿Cuál fue el conflicto?
¿Quiénes son los involucrados?
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· Ficha de clase
Me relaciono con los demás y aprendo de ellos
Ahora, observa el siguiente video del minuto 10:13 al 12:09, que explica más sobre estos tipos de vínculos de integración
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Ahora, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Ahora se realizará una recapitulación de lo que has revisado en esta sesión.
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
Ahora se retomará lo que se ha tratado en esta sesión.
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
Ahora observa el siguiente video del minuto en el que Martha narra una vivencia de discriminación.
Ser diferente.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Ahora revisa el artículo ocho.
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