Contenido · Ficha de clase

Rimas sin igual, con letras al final

Aprendizaje esperado: reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Hay que aprovechar todos los recursos que se poseen para hacer la lectura y comprender el texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscadores de palabras

Aprendizaje esperado: atenderás las similitudes gráfico-sonoras entre palabras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

biblioteca , con ella puedes solicitar material como: libros, revistas, periódicos, computadora, algún recurso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar de qué personas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Hay que aprovechar todos los recursos que tengas a la mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis tareas llegan a su destino

Es importante motivar a las niñas y niños a seguir estudiando y aprovechar los recursos que puedan tener a su alcance, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién será?

Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Hay que aprovechar todos los recursos que tengas a la mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

así cuando sientas nostalgia, o pienses, o alguien diga que en este ciclo escolar no se hizo nada, vayas a tu caja de recuerdos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribo los consejos que me dan

escribir por sí mismos textos sencillos respetando el modo de organización de estos textos, a partir de modelos gráficos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

Insisto en que vayas observando y reflexionando, e incluso tomando nota, sobre todos estos recursos que debes utilizar al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se lo digo?

escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se lo digo?

escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

Ver contenido