Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Ahora, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento: La cultura de paz consiste en una serie de valores

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Ahora conoce lo que significa cultura de paz.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

Ahora, analiza los siguientes cuestionamientos: ¿Reflexionas tus comentarios verbales o escritos antes de emitirlos?

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Cultura de paz entre los pueblos

Ahora, recuerda cómo se presentan los conflictos y la violencia en los distintos niveles y lo que se puede hacer para combatirla

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Cultura de paz entre las naciones

El reto de hoy: Ahora que conoces cuáles son los principios y valores necesarios para promover la cultura de paz entre naciones

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Actitudes ante el conflicto

Ahora se hará una recapitulación de lo trabajado en esta sesión: La competición, sumisión y evasión son formas de darle solución

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El conflicto en la convivencia diaria

Ahora indagarás en la convivencia y la manera en la que las personas asumimos los conflictos para dar una solución conjuntamente

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Aprendiendo del conflicto

¿Cómo resolverás tus conflictos de ahora en adelante?

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Ahora se hará un recuento de lo que revisaste en esta sesión.

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Negociar para solucionar los conflictos

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿cuántos de estos recursos has utilizado?

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Ahora se hará un recuento de lo que revisaste en esta sesión.

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Negociar para solucionar los conflictos

Ahora, reflexiona en lo siguiente: ¿cuántos de estos recursos has utilizado?

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Algunas experiencias de la no violencia

Ahora revisa el siguiente audiovisual, en el cual se te ofrecen alternativas para llevar a cabo las acciones de noviolencia

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En el conflicto ambas partes sentimos

Lectura Nelly https://youtu.be/mZfxmW9u5uc (del min. 2.55 al 3.16) Ahora, reflexiona a partir de las siguientes preguntas

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La no violencia ante el conflicto

Ahora, para complementar la información, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 0:35 al 1:41.

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