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Me reanima mi rima

Énfasis: atención en el final de las palabras. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi nombre rima con…l

manera parecida y así eliminas la palabra intrusa.Te invito a ver las palabras, la opinión de algunos niños y la rima final

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Te recomiendo mucho este cuento

realiza la selección de uno de ellos, como premio anticipado a tu esfuerzo, vas a escuchar una canción que narra otra versión

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Identificarás los cambios realizados a un cuento clásico para elaborar una versión graciosa.

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¡Ya lo puedo escribir!

Piensa como es una palabra que rima, puedes poner el final en tu ALFABETO MOVIL para después pensar, pensar y reflexionar

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Contamos de varias formas

grupos de cinco uvas; y así contó cinco y luego otros cinco, eran 10, y otros cinco, 15, y así siguió y llegó a 25, al final

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¿Cómo escribo la recomendación?

¿Incluye el final? ¿Tú crees que debería ser así? Observa el siguiente vídeo.

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¡Ponle sonidos al cuento!

Sobre ese cuento, como en muchos otros, existen versiones diferentes, a veces los personajes no son los mismos y hasta la

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¡Inician igual que nuestros nombres!

¿Te fijaste que al final de la historia, Chepito menciona que ya sabe leer?

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Mira, te recomiendo este cuento…

Una vez que repasaste la primera versión, la versión revisada y corregida y la versión final del texto, te invito a ver un

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¡Todos podemos ayudarnos!

El final fue una sorpresa muy bonita porque Guy no está lastimado, fingió estarlo para que su perrito se sintiera acompañado

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

anticipaciones a partir del título y las ilustraciones y conversación sobre el contenido del cuento e interpretación del final

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Rimas sin igual, con letras al final

Rimas sin igual, con letras al final

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

quieras como Pasaporte de lecturas 2 o Mis lecturas favoritas, Mañana también continuarás con la escritura del reporte final

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¡Tengo la versión final!

¡Tengo la versión final!

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