Resultados para: «resguardar-la-seguridad-personal»
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
palabra escrita en el pizarrón, la persona que la propuso deberá decir el chiste o juego de palabras.
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
En la oración número 2, el verbo en infinitivo “usar” y en la 3, el verbo “colocar”.
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
En la tarjeta se registran nombres, direcciones y teléfonos de personas o servicios que consultan con frecuencia.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
reconoce las capacidades y potencialidades personales que le dotan de singularidad, y que le ayudan a actuar con responsabilidad
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· Ficha de clase
Dejo por escrito mi proceso de elaboración
describe un proceso cuidando la secuencia de la información.
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!l
conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
conoce las características y la función de los reglamentos y las emplean en la redacción del reglamento para la Biblioteca
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· Ficha de clase
En busca de mis raíces
Conocerás como las personas comparten información de su familia y como tú puedes investigar y compartir sobre la tuya, además
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· Ficha de clase
Pedidos a domicilio
siguiente hora y la siguiente hora es las tres de la tarde, entonces la ensalada llegará a las 3 con 1 minuto.
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
identifica la utilidad del orden alfabético. Emplea directorios para el registro y manejo de información.
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· Ficha de clase
Para ser breves
usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.
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