Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

Para comenzar con la sesión, lee el siguiente caso y reflexiona: Lucía y sus padres Lucía quiere formar parte del equipo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Todas las personas formamos parte de diferentes grupos sociales, en tu caso, eres parte de un grupo de estudiantes de secundaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

Para evitarlos es importante el uso de la diplomacia, pues al entablar diálogos entre las partes implicadas se pueden resolver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

Obliga a los Estados parte a tomar todo tipo de medidas apropiadas para eliminar la discriminación contra las mujeres en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

En el mundo se valoran más ciertos principios sobre los que hay consenso en la mayor parte de los países.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser imparcial es no discriminar

valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

valora la aplicación imparcial de las normas y leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

; ¿si todas las personas son iguales, tendrían que parecerse en algo?, ¿en qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

Todas las personas somos iguales ante la ley

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

Entonces, con la finalidad de que reflexiones con relación al tema, se te pregunta: ¿Qué significa para ti ser iguales ante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de trato

, ¿por qué debemos tratar a todas las personas por igual?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

, ¿qué significa para ti ser iguales?

Ver contenido