Resultados para: «partes-iguales»
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Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
ser tú, es decir, conformar tu propia identidad, que te pueda llevar a distinguirte de tus familiares e incluso de tus pares
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Después, dóblala por la mitad hasta fraccionarla en 8 partes iguales y, posteriormente, recorta cada sección.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Esta es una cuestión muy interesante, pues desde que nacemos ya somos parte de una cultura, es decir, nos desarrollamos dentro
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Londres es la capital de París, y París es la capital de Roma, y Roma… No, lo he dicho todo mal, estoy segura.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
Por su parte, el término paz, aplicado al contexto del tema que se está tratando, se entiende como:
La ausencia de conflictos
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
Mayor justicia, como:
Derechos y respeto por igual, sin discriminar.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
De igual manera, se constituye a partir de las relaciones que se generan con los grupos con los que interactúas.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los grupos sociales
ejercer ningún tipo de violencia y respetando la dignidad de todas las personas es fundamental para crear la cultura de paz.Es
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre los pueblos
El hecho de reflexionar y estudiar este tema ya es parte del cambio cultural del que se está hablando.
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· Ficha de clase
Cultura de paz entre las naciones
a las partes para que negocien o recurran a algún otro modo de arreglo pacífico.
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
y vecinos, en la misma calle; o en la casa, con tu familia, en algunas circunstancias, las personas no siempre piensan igual
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
Recodarás que los conflictos forman parte de la vida, de la convivencia, de las interacciones sociales y, por tanto, son
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Énfasis: identificar que los conflictos son parte de la convivencia.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Aprendiendo del conflicto
v=BTemeXm9klI&t=3s Ahora, analiza la primera parte del video.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Pues, tal vez serían más grandes o provocarían otras situaciones igual de complicadas.
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