Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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¡A revisar se ha dicho!

Por último, contesta las siguientes dos preguntas que van muy relacionadas: ¿Con qué terminas la idea completa de una oración

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

¿En qué son diferentes?

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¡Pásame un directorio, por favor!

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Observa que está organizado en varias secciones, en este ejemplo son tres capítulos que van de lo general a lo particular

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Recuerda que la finalidad te indica para qué servirá el reglamento elaborado; en tu caso, la finalidad será (que): “Este

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Despertar una hora antes de que inicie la clase. Durante la clase por TV: Ser puntual para iniciar la clase.

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En busca de mis raíces

¿Qué otras palabras conoces y usas que provienen del náhuatl?

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Pedidos a domicilio

Aquí vas para atrás… tienes que ver qué hora era 25 minutos antes, entonces a 55 minutos le resto 25 son 30 minutos, entonces

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¿Quién va primero?

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas que la clase pasada identificaste la utilidad de un directorio y los datos que contiene?

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Para ser breves

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre las abreviaturas, ¿Qué son?, ¿Por qué es importante su uso?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Has reforzado lo que sabías sobre nombres propios. Sabes, ¿por qué será importante tu nombre?

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