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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

En estos ejemplos puedes ver el uso de la coma para aislar, en este caso, al personaje hacia el que se dirige el discurso

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Con la palabra “camino”, se puede formar también el nombre de “Mónica” y con el nombre de “Ramón”, también se forma el nombre

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Ahora la última adivinanza: El lomo es la parte del libro donde se encuentran pegadas o cosidas las hojas.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria en las páginas 10 - 11, y

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¡A revisar se ha dicho!

¡El punto!, al final de cada oración faltó colocar el punto y aparte, ¡y al último, el punto final!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Por ejemplo, en la oración del número 1 dice “Lavar con agua y jabón la naranja (y las manos)”, para identificar el verbo

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¡Pásame un directorio, por favor!

emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

El reto de hoy: Realiza el siguiente reto llamado “Lo que podemos mejorar”.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Y el último reactivo dice: Utilizo diagramas para describir procesos.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Por último, en el Capítulo III están marcados los compromisos de los usuarios para el servicio de la biblioteca: regresar

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Repasar el tema visto en clase. Dejar ordenado el espacio que se ocupó.

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En busca de mis raíces

Me da mucho gusto estar aquí el día de hoy.

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Pedidos a domicilio

El último pedido que entró a las 2:37 y fue una ensalada para la zona 3.

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¿Quién va primero?

Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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