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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

Observa la historia de Pedro, el estudiante de Morelos.

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Entonces… ¿cuál es el problema técnico?

El problema técnico planteado la sesión anterior tiene que ver con la falta de medios técnicos que enfrenta una estudiante

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¿Cuáles son mis alternativas de solución?

Aunque en el caso de la estudiante, vive en una zona en la que llueve mucho pero no tienen agua disponible para sus actividades

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Mi mejor alternativa de solución

con la segunda alternativa de solución, se trata de la optimización del agua que llega a la unidad en la que vive la estudiante

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La representación de nuestra solución técnica

La representación de nuestra solución técnica

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La planeación de nuestro proceso técnico

En sesiones anteriores has: Identificado la necesidad insatisfecha de la estudiante, su familia y vecinos Identificaste

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¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?

Recuerda que el problema técnico tiene que ver con la falta de medios técnicos que enfrenta una estudiante, su familia y

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Para finalizar… nuestro proceso técnico

Como recordarás, con él se está buscando resolver la necesidad de la estudiante, sus vecinos y su familia, quienes viven

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Y para finalizar… nuestro proceso técnico

Como recordarás, con él se está buscando resolver la necesidad de la estudiante, sus vecinos y su familia, quienes viven

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¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?

La estudiante hizo algo similar para elaborar el prototipo.

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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

Optaste por los bocetos para la representación técnica del captador pluvial.

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¿Qué otros proyectos se desarrollaron?

Énfasis: recuperar los aprendizajes de los proyectos que fueron llevados a cabo por diferentes estudiantes y docentes de

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Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

Hablando con la estudiante, pude saber que la bomba eléctrica que sube el agua al tinaco, la tienen que encender cada vez

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Ciencias Naturales y Tecnología. Biología, 1° de Telesecundaria (Libro para estudiante)

Biología, 1° de Telesecundaria (Libro para estudiante)

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Ciencias y Tecnología. Física, 2° Telesecundaria (Libro para docente)

Es una herramienta útil para maestros que buscan fomentar en sus estudiantes el aprendizaje de conceptos fundamentales de

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