Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

formar uno o varios términos nuevos.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

, ¿quién realiza las acciones que indican esas palabras?

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¡A revisar se ha dicho!

“Tomar un material de lectura a la vez.”, porque se termina de escribir una idea y continua otra, y punto final a la regla

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

En esta sesión prepararás una receta de cocina. Ten a la mano: Una naranja. Granos de sal. Un plato de plástico.

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¡Pásame un directorio, por favor!

¡Pásame un directorio, por favor!

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

“Un encargo insignificante” Autor: Pedro Pablo Sacristán “El día de los encargos era uno de los más esperados por todos los

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

En esta sesión conocerás las características y función de un reglamento de biblioteca. ¿Conoces algún reglamento?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Representar la Meta: con un bote grande boca abajo u otra base sobre la cual colocar cartones y demás simulando comida chatarra

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito? ¿Qué forma tendrá mi escrito?

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En busca de mis raíces

Elabora tu árbol genealógico, elije y diseña el árbol que más te guste, dibuja unas raíces fuertes, un tronco robusto y unas

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Pedidos a domicilio

A las 2:00 de la tarde le llamaron para pedirle una pizza a la zona 4. ¿Cuánto tiempo tardarán en entregar la comida?

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¿Quién va primero?

¿Quién va primero?

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Para ser breves

Aquí se tiene un recibo de luz y también una receta médica que, al igual que Guadalupe, hicieron llegar unos compañeros del

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