Contenido · Ficha de clase

Dibujemos margaritas

Laura dibujó las 48 flores, después dibujó abajo las flores que dio a su mamá y con las que se quedó ella, abajo volvió a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

Gira tu cabeza con movimiento suave 2 veces, al lado contrario, hacia atrás y hacia abajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

Contamos con 6 relojes, cuyas manecillas están marcando un horario y en la parte de abajo se alcanza a observar otro reloj

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De reversa también es divertido

Poniendo 6 rojas y 5 azules para representar el 65 y abajo colocaré 3 rojas y 9 azules.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mensaje oculto

Como ves hay una caja de té y una serie de preguntas en la parte de abajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a cocinar

Sodio 210 mg Potasio 45 mg Esta es la información que pertenece al cereal, ¿Nos puedes leer, por favor, la que aparece abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es más grande?

Yo creo que ahora podemos pedir a los niños y niñas que están en casa que respondan el inciso e) que está hasta abajo en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dominó de figuras

Las cartas se colocan con el frente hacia abajo y se revuelven. Pueden jugar de 2 a 4 personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para organizar hay que calcular

Los paquetes de alimentos; dice que se considera niñas de 4 a 16 años, eso significa este asterisco de abajo, entonces pagaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El número escondido

Falta acomodarlas, recuerda devolverlas bien boca abajo. Como todo, este juego también tiene sus reglas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es? II

es un número que se obtiene de dividir un entero en partes iguales, donde el número de arriba es el numerador y el de abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

es un número que se obtiene de dividir un entero en partes iguales, donde el número de arriba es el numerador y el de abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres?

Sí, muy bien y puede ser de dos formas: podemos tomar los dos rectángulos de forma vertical, es decir, el de arriba y abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo eres? II

Matemáticos Tercer grado en las páginas 146 y 147 Claro, dice: Consideren que los cuatro cuadrados tienen el mismo tamaño y más abajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tapete doble

Una vez recortadas las tarjetas las vas a poner volteadas boca abajo y esto se va a tratar de velocidad, o sea, que mientras

Ver contenido