Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Todo esto le da sentido a este tipo de texto escrito que son los chistes.

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Está escrita correctamente? ¿Esta oración está escrita en forma de pregunta?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Recuerda esto siempre que leas en voz alta.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Para reflexionar: ¿Qué aprendiste en esta sesión? Conociste un nuevo juego de palabras, los anagramas.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

La siguiente tarjeta, esta está bien fácil porque lo viste en los chistes: Sirven para facilitar la comprensión del texto

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¡A revisar se ha dicho!

Con esto queda corregido tu reglamento.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

ese es el verbo y está en infinitivo porque termina en ar.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Enseguida pregunta: De acuerdo a los datos contenidos en este directorio, ¿Para qué nos sirve? ¡Correcto!

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase ha sido seleccionada para acompañarme este verano a un viaje

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Vamos a utilizar cuadrados que midan 16x16 centímetros, aunque pueden ser del tamaño que ustedes elijas, sólo que de esta

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Observa que está organizado en varias secciones, en este ejemplo son tres capítulos que van de lo general a lo particular

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Con esto, el reglamento de tu biblioteca en casa quedará listo para ser utilizado.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Para qué voy a escribir este texto? ¿A quién me voy a dirigir? ¿Qué quiero decir en mi escrito?

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En busca de mis raíces

Está tan delgado, que hasta se le resbalan los pantalones, por eso le voy a regalar este cinturón de hebilla reluciente”.

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Pedidos a domicilio

¿A qué hora deberán entregar ese pedido?

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