Contenido · Ficha de clase

Actividad sísmica y distribución de las regiones sísmicas del mundo

Énfasis: Reconoce los efectos de la actividad sísmica y la distribución de las regiones sísmicas en el mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rotación y Traslación de la tierra

Énfasis: Identifica los movimientos de rotación y traslación y sus efectos sobre la Tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las zonas térmicas de la Tierra

Aprendizaje esperado: Reconoce la inclinación del eje terrestre y sus efectos sobre la tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué nos es útil la Geografía?

hemos intervenido de manera muy importante nuestro espacio geográfico, a grado tal que se han comenzado a ver graves efectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de nuestro país y su economía (repaso)

Aprendizaje esperado: Características económicas y cuidado de nuestro país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México a través de su diversidad natural (repaso)

Ahora fíjense muy bien, mientras más alejado se esté de los límites de las placas tectónicas, menor efecto de sismicidad,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México a través de los mapas y sus paisajes (repaso)

Cada paisaje, puede estar integrado por componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

México a través de su población (repaso)

¿Pero sabes cuáles son las implicaciones o causas y consecuencias culturales, sociales, económicas y políticas asociadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

investigar o saber más sobre un tema como podría ser: Cultivar plantas en macetas; utilizar productos de limpieza caseros, económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te leo mi texto favorito

eso tiene que ser cuando están chiquitas como de 2 a 5 años, para que pueda ser efectiva, porque ya mayor ya no tiene efecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

Este señalamiento es correcto y la narradora lo hace como un efecto especial para ilustrar o representar el momento del impacto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

investigar o saber más sobre un tema como podría ser: Cultivar plantas en macetas; utilizar productos de limpieza caseros, económicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

observando y reflexionando, e incluso tomando nota, sobre todos estos recursos que debes utilizar al narrar una historia.Los efectos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te leo mi texto favorito

eso tiene que ser cuando están chiquitas como de 2 a 5 años, para que pueda ser efectiva, porque ya mayor ya no tiene efecto.Es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te leo mi texto favorito

eso tiene que ser cuando están chiquitas como de 2 a 5 años, para que pueda ser efectiva, porque ya mayor ya no tiene efecto.Es

Ver contenido