Contenido · Ficha de clase

¡Un cazador cazado!

Como has visto en sesiones anteriores, una de éstas es la depredación, que refiere la interacción entre dos organismos en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bioticiero trófico

Después de haber leído el “Bioticiero trófico” se espera que hayas reafirmado los conocimientos que estudiaste en sesiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Efecto dominó

En las sesiones anteriores reconociste los niveles de las cadenas tróficas. ¿Recuerdas cuáles son?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Energía para todos

Recuerda que en sesiones anteriores aprendiste que la energía que ingresa a los ecosistemas proviene de la energía luminosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién se come a quién?

Si recuerdas en sesiones anteriores, aprendiste que existen organismos autótrofos y heterótrofos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vuelta al ciclo en cinco minutos

una mayor lentitud, lo que trae consigo grandes consecuencias en la biodiversidad y ecosistemas, como lo has viste en sesiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nada desaparece, todo se transforma

Ya viste en sesiones anteriores que no toda el agua de lluvia se queda en la superficie, sino que hay una proporción de ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo están organizados los seres vivos?

En las sesiones anteriores se ha empleado el término materia para tratar diversos aspectos de los ecosistemas, como los ciclos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Como científicos!

Durante las sesiones que se han desarrollado en Ciencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada a través del mundo científico

Para iniciar el trimestre las primeras cuatro sesiones serán de reforzamiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En hombros de gigantes

Tomando en cuenta lo anterior, repasarás avances tecnológicos revisados en sesiones anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a descubrir un mundo microscópico!

Esta nueva hipótesis permitía explicar las diferencias de mortalidad entre las dos secciones ya que, en la 2ª, ni los médicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evolución en acción

Recapitularás los contenidos de las sesiones anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos, pero no revueltos… ¿o sí?

En sesiones anteriores has estudiado en diferentes temas que la materia no se crea ni se destruye sólo se transforma, por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a comer células!

En las sesiones anteriores aprendiste que se han descrito dos tipos celulares: el procarionte, que básicamente lo componen

Ver contenido