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Tres siglos en la construcción de una nación

, ¿a qué público crees que iban dirigidas?, ¿qué impresión te causó?

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La herencia cultural del Virreinato

Este tema lo podrás encontrar en tu libro de texto. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Costumbres y vida cotidiana I

plazas públicas y, en ellas, las iglesias o catedrales.

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Costumbres y vida cotidiana II

Para poder comprender el espacio público novohispano, es necesario tomar en cuenta que la sociedad novohispana era corporativa

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

Lo rico y ostentoso de su ajuar funerario indican el gran poder que ostentaba.

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

. * Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

Al finalizar, podrás reconocer la importancia del maíz en la cultura mexicana de la actualidad. ¿Qué hacemos?

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El mestizaje cultural

Para tener una idea más precisa, en la sección Leer para Conocer podrás conocer la leyenda “La mulata de Córdoba”.

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Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano

El ataque contra el poder de las corporaciones en la Nueva España abarcó incluso al poderoso Consulado de Comerciantes de

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La leyenda, corazón de nuestra tradición

Trama: La hija de doña Pascuala, quien tiene una tienda de vestidos de novia, muere antes de poder llevar a cabo su boda.

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Leyendas: espejos de la historia de México

Entre mejor la conozcas, podrás preservarla de manera más efectiva.

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Leyenda y culturas

Podemos apoyarnos de algunos cuestionamientos: Lugar: ¿dónde ocurrió la historia?

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Nuestra tradición oral y sus leyendas

Gracias a que se siguen contando, es que permanecen vivas y podemos preservarlas. Así es como surge la tradición oral.

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Historias de leyenda

enunciación de las leyendas no requiere de un espacio ni de un auditorio específico; puede ser contada a un receptor o a un público

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“Los pasos que siguen nuestras letras”

El lingüista inglés Geoffrey Sampson explica que podemos caracterizar a la lengua por su lugar de origen, pero también podemos

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