Resultados para: «los-años-veinte-y-el-maximato»
42805 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Observo y percibo para crear
Observo y percibo para crear
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Poesía tridimensional
, la forma, el volumen y la profundidad.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
El objetivo de la interpretación es servir como puente de comprensión entre el objeto incomprendido y el sujeto que lo comprende
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
efecto más realista y que el visitante sea parte de la obra.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
En la clase de hoy aprendiste lo que es una escultura cinética, conociste el trabajo del artista Alexander Calder y elaboraste
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El drama de la vida
El drama de la vida
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte I
Hoy conocerás cómo a lo largo de la historia los objetos y obras artísticas tridimensionales han estado presentes en la vida
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Se trata de estudiar el escenario propuesto y elegir los elementos mínimos, pero claves, para que el espectador lo entienda
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte III
El artista surrealista expresa su yo más profundo y desconocido, es decir, los miedos, los deseos, su inconsciente o sus
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Nuestra galería de arte tridimensional
expone el resultado de trabajo artístico tridimensional ante público.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Retomamos lo que es un ensamble y aprendimos el concepto de escultura efímera.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Recordando la historia del arte tridimensional
usp=sharing
Hoy vas a jugar y con ello recordarás los viajes que hizo el maestro Omar con el mago Alejandrino, quien te llevó
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué es un performance?
distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Juguemos a hacer un performance
distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Mi cuerpo crea a través del movimiento
comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.
Ver contenido