Resultados para: «guillermo-prieto»
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· Ficha de clase
Muchas maneras de pintar
Con la acuarela, primero se pintan los colores claros y después los oscuros, el blanco no se usa, porque se deja el blanco
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· Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
Las instrucciones que seguirás, son las siguientes, pon mucha atención:
Primero se indicará el tipo de ejercicio
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· Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
En los siguientes 4 compases, el número 2 realizará los movimientos y gestos que propuso el primero.
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Primero se le da un nombre, se le otorga un lugar, un contexto social y cultural y desde ahí se inicia a contar la historia
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Primero se le da un nombre, se le otorga un lugar, un contexto social y cultural y desde ahí se inicia a contar la historia
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Primero tendrías que usar adjetivos abstractos para definir su personalidad.
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· Ficha de clase
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
Para resolver la operación, primero se convierte un medio a número decimal.
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números decimales positivos y negativos
Del punto decimal a la izquierda se encuentra la parte entera que, en valor posicional, es: primero las unidades, luego las
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· Ficha de clase
Problemas de volumen y capacidad
Antes de contestar las preguntas hay que visualizar primero el recipiente de agua de Javier.
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas en distintos contextos
Primero se completará la tabla con el perímetro de las tres primeras figuras.
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Primero ubicarás los periodos y los marcarás con un color.
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· Ficha de clase
Eventos complementarios. Problemas
Primero, debes saber que el espacio muestral se considera al conjunto de todos los resultados posibles en un experimento
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· Ficha de clase
Del lenguaje teatral y los diálogos
Acto primero
Cuadro primero
La Catedral. Fondo neutro. Columnas esparcidas.
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· Ficha de clase
Diversos textos para un problema
Entonces, primero leemos la portada, luego abrimos el tríptico y leemos estas tres columnas.
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· Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
Primero, imaginamos a quién vamos a dirigir nuestro tríptico y, segundo, hicimos una lista de subtemas para desarrollar el
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