Contenido · Ficha de clase

Un cuento de emociones

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Cuento de Rosita.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Como cuando nuestros padres nos enseñan modales, hábitos, valores y comparten con nosotros sus creencias religiosas.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

En edades tempranas, nuestro mundo es la casa y lo que está a nuestro alrededor, por lo que nuestras experiencias se limitan

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

porque coinciden con nuestras ideas, necesidades, intereses, gustos o expectativas.

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Componentes de mi identidad

Asimismo, influye en nuestras aspiraciones, objetivos y metas que también son rasgos de nuestra identidad.

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¿Qué es la identidad personal?

Por lo tanto, dichas características, a la vez que permiten definir nuestra personalidad, nos ayudan a identificarnos con

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Para comenzar con el tema de esta sesión, recuerda que la libertad, tal como se conoce hasta nuestros días, ha costado a

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Ejerzo mi derecho a la salud

Hacerte responsable de tu cuidado, defensa y protección es tarea de todas y todos.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Educación Física: Te enseña el cuidado y control del cuerpo para mantener la salud física y mental.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, porque hablará de nuestra integridad como seres humanos.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Cuidar que se respete el derecho de todos a expresarse, opinar e informarse con libertad.

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Algunas experiencias de la no violencia

, ¡las casas son nuestras y de colores son nuestras paredes!”.

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La no violencia ante el conflicto

Si queremos paz, nuestras acciones deben ser pacíficas.

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