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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

cuenta de que existen muchísimas palabras, las puedes encontrar en libros, revistas y periódicos, en los empaques de comida

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Paso uno, paso dos, paso tres.

Escribe o pide ayuda a tu mamá o papá para escribir en tu cuaderno: comida y utensilios.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Tengo orejas largas y cola, diminuta.

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Mi nombre rima con…

Aprendizaje esperado: Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Te digo cómo es

Compara como te hayas imaginado a la anciana que leíste en la descripción con la que observes en el cuento, a ver que tanto

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Me reanima mi rima

Aprendizaje esperado : Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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¡Ya amaneció!

En un día domingo, ese día tú vas, vas tempranito, cuando comas, entonces vas. —Ta bueno.

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¡Me gustan los animales!

“qiro ami pero poqe me compaña ala mipa”.

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¡Ya lo puedo escribir!

La piñata tiene cola, tiene cola, _____ciones de a montón.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

son de color oscuro, tienen una cola larga fuerte.

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Rimas sin igual, con letras al final

Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

cola larga y fuerte (se ve en el dibujo).

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¡Todos podemos ayudarnos!

cola. niño. patita.

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Rondas y canciones

Nana caliche no compra mangos, porque su niño queda como chango.

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Palabras compuestas y algo más…

Tengo dos billetes para hacer la compra. ¡Muy bien!

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