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Colores, formas y secuencias

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Entre colores y técnicas bidimensionales

Para comenzar conocerás una pregunta de la alumna Sofía de la escuela primaria Fray Juan de Zumárraga, léela con atención

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Nuestra lluvia sonora

reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.

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Movimientos en mi día a día

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Animales en movimiento

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Tridimensionando en casa

De los objetos que contiene el cofre, la piedra, la naranja, la caja, el cubo, la rama y el frasco de vidrio, son objetos

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Observo y percibo para crear

Conocerás como a través del sentido del tacto y de la vista puedes identificar estas características.

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Poesía tridimensional

Lee con atención la siguiente pregunta que hace una niña y la respuesta a su duda: Ángel Martínez de la escuela Leopoldo

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Juguemos a reinterpretar

En la imagen de la derecha se puede observar la silueta de una mujer y en la izquierda puedes observar la interpretación

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A cada escultura su técnica

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Colguemos nuestra imaginación en móviles

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El drama de la vida

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Viajemos por la historia del arte I

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

crea una propuesta sencilla de texto literario, escenografía, vestuario, iluminación, utilería o dirección de escena.

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Viajemos por la historia del arte III

Viajemos por la historia del arte III

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