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Hagamos un repaso

Son las últimas sesiones de este ciclo escolar; estaba recordando lo que has aprendido y estoy sorprendido de todo lo que

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Acuarelas mágicas

Sintético quiere decir que es un producto artificial, que imita las propiedades de un producto natural, por ejemplo, el pelo

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Mariscal fue el encargado del proyecto de la conclusión del Teatro Nacional. por primera vez en 30 años se cambiará el nombre

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Con una nueva mirada para los museos

Los museos, para llevar a cabo un proyecto de exposición o montaje, cuentan con personal especializado, profesionales que

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Rompiendo reglas

-Escoja en el periódico un artículo de la longitud que pueda darle a su poema. -Recorte el artículo.

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Explorando técnicas

En él se muestra cómo hacer un dibujo, siguiendo la silueta de la sombra que se proyecta con un pedazo de soga sobre una

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Mi familia, mi comunidad y yo

En nuestro caso, como no todos los niños y niñas tienen pinturas en casa, podremos elaborar este proyecto con otras técnicas

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Muchas técnicas, una sola obra

Puedes escoger con el aprendiz dos técnicas favoritas para trabajar en la siguiente clase.

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La técnica misteriosa

Elegirás la técnica para el fondo del proyecto de tu obra bidimensional y complementarás el trabajo colaborativo.

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Jugando a inventar historias

Énfasis: explora variaciones teatrales para reinterpretar el contenido del proyecto artístico bidimensional producido en

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Las obras que se bailan

Énfasis: explora variaciones dancísticas para reinterpretar el contenido del proyecto artístico bidimensional producido en

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Los villancicos y la esperanza

Énfasis: proyecto: Las artes para la educación: La tradición mexicana y la identidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Los títeres y la animación de objetos

Énfasis: proyecto: Las artes para la educación: la tradición mexicana y la identidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Creando armonía y contraste

El contraste es: Luz, escala y color.

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La increíble ley de los tercios

Como podrás recordar en clases anteriores has visto la línea, el punto, el color, el contraste, la escala, el dinamismo,

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