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A reírnos otra vez

Para terminar, lee unos “colmos”.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

representativas son el cactus, colorines, huizaches y mezquites, entre la vida salvaje de la selva seca o bosque seco podemos

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De comas, puntos y mayúsculas

Lee el siguiente fragmento de la lectura.

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Repasando, ando

ejemplo, si yo dijera “recibir la documentación en la ventanilla” , en este enunciado, podemos

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Lee la explicación que viene en tu libro de actividades, página 46 ¡A jugar con las palabras!

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¡Revisemos el folleto!

Busca en tu libro de lecturas 3° de primaria y localiza las páginas 68 y 69 del mismo y lee la lectura que ahí encontrarás

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¡Hagamos un folleto!

Se muestra la manera en la que se puede elaborar el panel de sorpresas usando materiales que podemos

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¡Rima la rima!

Lee el poema del poeta y escritor Amado Nervo titulado “El barquito de papel”.

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Conociendo nuestra comunidad

lugares, además podemos compartir con otras personas estas historias.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

A continuación, lee dos historias que tienen errores.

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Narrar mi historia familiar

Lee la siguiente narración.

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Déjame contarte sobre mi familia

Abre tu libro en la página 72 y lee las instrucciones.

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Revisando los periódicos

A mí me gusta mucho leer los artículos de opinión, porque me entero de lo que los especialistas dicen sobre temas actuales

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Ahí colocamos poco a poco los nombres de nuestros bisabuelos, también en el siguiente nivel de ramas podemos ver a los nombres

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¡La fuerza de mis raíces!

Ahora vas a leer otra historia que encontramos en nuestro libro de texto.

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