recurso · Video

Al generar contenido en la aplicación, ¿Los derechos de creación o autor son compartidos?

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recurso · Video

Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (reformada 26 mayo 2023

Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (reformada 26 mayo 2023

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recurso · Video

¿Qué herramientas se requieren para que un docente pueda generar recursos didácticos con realidad aumentada?

¿Qué herramientas se requieren para que un docente pueda generar recursos didácticos con realidad aumentada?

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coleccion · Ficha de clase

Ayudando a Kirahvi

genera productos originales de tipo científico, artístico o lúdico utilizando sus conocimientos y habilidades.

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recurso · Video

Mentimeter: En tu opinión, ¿quién es responsable si un vehículo autónomo genera un accidente y mata a una persona? Caso de ejemplo

Mentimeter: En tu opinión, ¿quién es responsable si un vehículo autónomo genera un accidente y mata a una persona?

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coleccion · Ficha de clase

A mover el cuerpo

genera con sus compañeros formas de representación artística y acuerdan las tareas que permiten avanzar en la producción

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recurso · Video

¿Qué estrategias necesito generar para apoyar a mis estudiantes a identificar sus emociones y lograr el autoconocimiento?

¿Qué estrategias necesito generar para apoyar a mis estudiantes a identificar sus emociones y lograr el autoconocimiento

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coleccion · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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coleccion · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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recurso · Video

Does she usually have breakfast at 8 o'clock? = ¿Por lo general ella desayuna a las 8 en punto?

= ¿Por lo general ella desayuna a las 8 en punto?

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recurso · Documento

Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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recurso · Documento

Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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recurso · Documento

Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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coleccion · Ficha de clase

Simetría divertida

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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