Resultados para: «deimos»
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· Ficha de clase
¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!
alcanzar una meta colectiva de manera democrática, y anticipa los posibles beneficios y repercusiones para sí y para las demás
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
alcanzar una meta colectiva de manera democrática, y anticipa los posibles beneficios y repercusiones para sí y para las demás
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
alcanzar una meta colectiva de manera democrática, y anticipa los posibles beneficios y repercusiones para sí y para las demás
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· Ficha de clase
Hoy los maestros nos cuentan...
relacionadas con el miedo, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
Escuchar a las demás personas y ponernos en su lugar es practicar la empatía.
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· Ficha de clase
La decisión del conde Aflicción
Él existe para ayudarte, por el bien tuyo y de los demás.
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
Carola es una niña que siente que no es tomada en cuenta, que no se considera ni su opinión, ni sus deseos, y eso la pone
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
demás.
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
opiniones y necesidades en la familia y en el aula, así como reflexiona sobre los efectos de sus acciones en sí y en las demás
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· Ficha de clase
Deliberar para vivir en democracia
acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático como base para vivir con las demás
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· Ficha de clase
Hablemos sobre el cuidado del medio ambiente
acuerdos, el diálogo, el consenso y el disenso en la creación de un ambiente democrático, como base para vivir con las demás
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