Contenido · Ficha de clase

Leer para disfrutar

Mira lo qué te propone el libro de texto

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Te quiero decir lo que siento

Te voy a compartir dos poemas para que los disfrutes.

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¡Aires de familia!

La parte que todos comparten es la “ HA ” .

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¡Ha sido un gusto compartir esta clase contigo!

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto

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Objetos que hablan: discurso directo

En el texto que acabas de leer.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¡Ha sido un gusto compartir esta clase con ustedes!

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De comas, puntos y mayúsculas

el texto.

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Repasando, ando

Justamente eso es una oración impersonal, o tros textos donde vemos mucho este tipo de oraciones

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

“Familia léxica o familia de palabras: Conjunto de palabras que comparten el mismo lexema o raíz.

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¡Revisemos el folleto!

Sigue las recomendaciones que te aporta tu libro de texto.

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¡Hagamos un folleto!

Énfasis: elaboración de textos informativos e indicativos.

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¡Rima la rima!

Observaste que si cambias una palabra cambia el significado del texto.

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Conociendo nuestra comunidad

ejemplifica como cada lugar tiene sus historias y con ellas podemos conocer bastante de los lugares, además podemos compartir

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Observa el texto de tu libro otra vez.

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