Contenido · Ficha de clase

Arte, tiempo y espacio

Observa ahora algunos videos de lugares que han visitado los alumnos para saber qué símbolos se han encontrado.

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Arte, tiempo y espacio

Observa ahora algunos videos de lugares que han visitado los alumnos para saber qué símbolos se han encontrado.

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Observa el siguiente video que te servirá como referente para iniciar la actividad.

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InterconectArte, un mundo de posibilidades

Observa el siguiente video: Conozcamos un teatro https://youtu.be/QcIcC0bIRb4 Imagina en más elementos para darle otro

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Practicando el cambio

Observa el siguiente video. ¿Qué quieres decir, a quién y para qué?

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El patrimonio se comparte

Levantar imagen, significa decir, grabar video o tomar fotografías como una forma de registrar el patrimonio.

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Entretejiendo las artes

en cuyo contexto se suele notar la presencia de varias expresiones del arte, puede ser en vivo o documentándola en un video

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Para recordar la diferencia entre patrimonio material y patrimonio inmaterial, observa el siguiente video.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Para conocer un poco más sobre Remedios Varo, observa el siguiente video del inicio al minuto 02:08.

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Observa el siguiente video para comprender cómo sucede la unión de los elementos que forman al cloruro de sodio.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Para eso del volumen y el espacio observa el siguiente video y mientras lo vemos, vamos deshilachando la memoria, ¿cómo ves

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Para eso del volumen y el espacio observa el siguiente video y mientras lo vemos, vamos deshilachando la memoria, ¿cómo ves

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Replante-Arte

han trabajado y aprendido de ellos mismos y de otros, los docentes que colaboran en “Aprende en Casa” han preparado un video

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Observa el siguiente video: Carta-despedida de l@s docenteshttps://youtu.be/mYervYDH6wM(del min. 6.33 al 12.32)Ahora prepara

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Video de alumnos diciendo cómo crecieron con las artes https://youtu.be/FIohY3XM420?

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