Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Al día de hoy cumplo 6 meses de relación con mi novia Natalia.

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Has finalizado esta sesión, por lo que es momento de recapitular lo aprendido.

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Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

Has finalizado la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

En esta sesión, conocerás algunos aspectos que te permitirán reflexionar sobre tus ideas, conductas y acciones de la vida

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Has finalizado la sesión.

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Ejerzo mi derecho a la salud

Esto, con la finalidad de que organices la información que aprendiste en esta sesión.

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Grupos sociales y su influencia

En esta sesión se ahondará respecto a la influencia que ejercen los grupos sociales en la construcción de la identidad.

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¿Qué es la identidad personal?

En el cuadro puedes apreciar algunos aspectos que se han comentado a lo largo de la sesión.

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Componentes de mi identidad

Has finalizado la sesión.

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Has finalizado la sesión.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Antes de finalizar la sesión, recapitula lo aprendido.

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¿Qué es la cultura de paz?

En esta sesión, se explicará qué es la cultura de paz, para ello se diferenciarán los conceptos de cultura y paz, e identificarás

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Has finalizado la sesión.

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Anota en tu cuaderno algunas ideas al respecto y las complementarás en el transcurso de la sesión.

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