Contenido · Ficha de clase

Observo y percibo para crear

a qué se refiere?

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Poesía tridimensional

¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos a reinterpretar

¿Qué hacemos?

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A cada escultura su técnica

Para empezar, lee con atención la pregunta que hace una alumna, sobre el tema de hoy, y la respuesta que se le da.

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Colguemos nuestra imaginación en móviles

Para empezar, recuerda las características que deben tener las obras para que puedan llamarse tridimensionales, es decir,

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El drama de la vida

Pero tú no lo sabes, empieza a cocinarlo, recuerda al igual que hace rato, sólo tienes un minuto para hacerlo.

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Viajemos por la historia del arte I

¿Qué vamos a aprender?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Recuerda mediante la síntesis, sólo empleamos los elementos mínimos necesarios para que se entienda qué lugar es el que estamos

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Viajemos por la historia del arte III

¿Qué hacemos?

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Nuestra galería de arte tridimensional

En tu experiencia, ¿Qué sería lo esencial que debe tener un curador para que su exposición sea un éxito?

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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Ahora que has revisado y recordado los distintos tipos de técnicas para elaborar esculturas qué te parece si realizas una

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Recordando la historia del arte tridimensional

, y las clasificarás de acuerdo con el periodo histórico al que pertenecen, comencemos. ¿Qué hacemos?

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¿Qué es un performance?

¿Qué es un performance?

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Juguemos a hacer un performance

¿Qué hacemos? El performance es una actividad que puedes realizar como forma de expresión y comunicación.

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Mi cuerpo crea a través del movimiento

Énfasis: explora diversos movimientos que permitan expresar ideas y sentimientos sin usar palabras.

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