Resultados para: «compas-ternario»
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· Ficha de clase
Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México
Eso fue posible, entre otras cosas, porque aprendieron a producir y usar el fuego, a elaborar instrumentos o utensilios para
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· Ficha de clase
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
Seguramente imaginaste muchas cosas como bosques, animales, mucha vegetación, y paisajes muy peligrosos, pero también muy
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· Ficha de clase
Áreas culturales del México antiguo
Énfasis: compara las características principales de las tres áreas geo-culturales en las que se divide el estudio del México
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· Ficha de clase
Los Olmecas
Habitaron en las costas del Golfo de México, al sureste de lo que actualmente es Veracruz y al occidente de lo que hoy es
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· Ficha de clase
¡Las maravillas de la antigua cultura maya!
Luna y Venus, esto se debió a que fueron excelentes astrónomos; registraron fenómenos como los eclipses o el paso de los cometas
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
Los cuerpos celestes, se refieren a los planetas, estrellas, satélites, cometas, meteoritos, etcétera.
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· Ficha de clase
Y la pregunta es…
La pregunta podría ser así, ¿Qué comían los mexicas en el periodo posclásico?
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· Ficha de clase
Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado
No comían lo mismo todos los días. Incluso bebían pulque en ciertas ocasiones.
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· Ficha de clase
Los videos como fuentes de información histórica
Supongo que eso comían, siempre y cuando, pudieran recolectarlo o cazarlo, pero era un alimento que comían sin necesidad
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· Ficha de clase
Tratando información sobre el pasado
Ya tienes varias cosas identificadas.
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· Ficha de clase
Haciendo una fuente primaria
a observar también las cosas que han ido cambiando.
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
¿Te gustaría saber qué comían durante esos viajes a través de algunos testimonios?
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte I
Piensa que es posible que dentro de 200 años existirán cosas que ahora no imaginas, o que se conozcan cosas que aún no descubrimos
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· Ficha de clase
¡A navegar! Parte II
En esos instrumentos se marcaban los distintos puertos que había en las costas y les servían para navegar.
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· Ficha de clase
Después de Colón
Los barcos comenzaron el largo viaje de España hacia las costas de Sudamérica, después de navegar y buscar por un tiempo
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