Resultados para: «agua-potable»
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
El reto de hoy:
Debido a la situación en la que nos encontramos actualmente, quizá no sea posible implementar un proyecto
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Si está en tus posibilidades, realiza un collage donde representes esos elementos; si no te es posible, anota tus ideas en
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Para lograr concretar el derecho a la salud, existen diferentes actores que hacen posible que existan las condiciones necesarias
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
Intenta dar respuesta a estas preguntas y, si te es posible, anota tus ideas, para que, en función de éstas, reflexiones
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Es perfectamente posible que no siempre pertenezcamos a una misma cultura o que tengamos culturas híbridas o mezcladas.Por
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura de paz?
de una agresión, lo correcto es dialogar y ofrecer una disculpa a la persona que se sintió agredida; sin embargo, es posible
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
valores, conocimientos y formas de ser que nos ayudan a combatir la violencia y buscar la justicia, es decir, que hacen posible
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
persona no respeta a otra, no logran una negociación pacífica en un conflicto; si una nación no respeta a otra, no es posible
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· Ficha de clase
Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos
Este ejemplo te muestra cómo es posible actuar en forma creativa, a favor de la no violencia, y crear conciencia de sus bondades
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
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Del minuto 20:23 a 21:31
Como observaste, Alvar comparte que es posible solucionar los conflictos siguiendo algunos
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
Mogótavo, no existe comunicación por parte del gobierno estatal sobre el proyecto que pretende impulsar, lo cual hace posible
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
presente que las acciones implican aceptación de cierto sufrimiento propio para transformar el comportamiento y, si es posible
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Gandhi también lo consideraba como “noviolencia” (palabra junta), ya que, en el periodo de 1869 a 1948, asumió que es posible
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
enseña a superar los conflictos de manera pacífica, identificando y rechazando todas las formas de violencia, lo cual hace posible
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
convivencia no violentos.https://youtu.be/L2IQUPnKaUMEs importante señalar que, en nuestras manos, y con nuestras acciones, es posible
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