Resultados para: «pedro-paramo»
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Pero cuando volvía en sí, lamentaba con toda el alma no ser un Águila para remontar montañas y se sentía tristísima de ser
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
Queda un rombo, pero con otro rombo dentro. ¿Qué sucede si se colocan varios rombos, uno delante de otro?
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
Sofía con alguna técnica para realizar su trabajo de bidimensionalidad.
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
Utilizarás sonidos con diferentes cualidades (graves, agudos, largos, cortos, fuertes, suaves) para recrear una situación
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
La semana pasada aprendiste que puedes utilizar sonidos con diferentes características para recrear situaciones, pero ¿Se
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
Busquen en casa un lugar sin muchos muebles para experimentar los movimientos.
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
Para empezar, lee con atención lo que un niño como tú pregunta sobre este tema:
El año pasado fui de paseo escolar y visité
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· Ficha de clase
Observo y percibo para crear
Observo y percibo para crear
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· Ficha de clase
Poesía tridimensional
https://youtu.be/J3vgdNJ9yS4Una Instalación es un género artístico tridimensional que utiliza diferentes elementos para su
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
¿Estás listo para usar tu imaginación y creatividad?
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
Conocerás algunas técnicas que utilizan los artistas para crear una escultura, pero hoy en particular verás las diferencias
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· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
la historia, para el actor, pero, sobre todo, para los espectadores.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte I
Uno de los materiales que utilizaron para elaborarlas fue el Sílex, que es una piedra muy dura que les sirvió para elaborar
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
Se trata de estudiar el escenario propuesto y elegir los elementos mínimos, pero claves, para que el espectador lo entienda
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