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Emociones en movimiento

Además, empleaste los movimientos de tu cuerpo para representar ideas, emociones y sentimientos, los que acompañaste con

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Colores, formas y secuencias

¿Puedes identificar qué clase de color son el verde y el amarillo?

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Entre colores y técnicas bidimensionales

propias creaciones y compártelas con tu familia y si te es posible con tu maestra o maestro y compañeras o compañeros de clase

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Nuestra lluvia sonora

reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.

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Movimientos en mi día a día

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Animales en movimiento

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Tridimensionando en casa

compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características.

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Observo y percibo para crear

La clase anterior aprendiste sobre la relación que existe entre la tridimensionalidad y los cuerpos geométricos, observaste

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Poesía tridimensional

comunes que no están considerados como artísticos pero que el artista les da un significado y con ello quiere expresar sus ideas

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Juguemos a reinterpretar

compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características.

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A cada escultura su técnica

las indicaciones que se dan a continuación: Primero, tienes que hacer un boceto sencillo en papel para desarrollar tu idea

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Colguemos nuestra imaginación en móviles

En la clase de hoy aprendiste lo que es una escultura cinética, conociste el trabajo del artista Alexander Calder y elaboraste

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El drama de la vida

Para iniciar nuestra clase, te invito a ver las imágenes que nos manda la maestra Lupita Vargas, de Atizapán de Zaragoza,

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Viajemos por la historia del arte I

clasifica obras artísticas de formato tridimensional a partir de su origen, estilo o época.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé. “Hola, profesores.

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