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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

de la esquina, me quisiera hacer favor, de apagar su linternita para que salga mi amor” Algunas personas creen

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¿Cómo escribo la recomendación?

Te invito a leer los comentarios que los alumnos y alumnas compartieron, acerca de lo que creen que tratará el texto.

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Joaquín menciona que hay un director que es quien organiza a todos para logar una buena representación teatral.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Te invito a observar las preguntas y sus respuestas completas, de manera más organizada, para que puedas

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Rimas sin igual, con letras al final

Puedes organizar tus palabras en dos grupos, uno con los nombres de animales y otro grupo de palabras que no son animales

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¿Por qué creen que Chepito cambió de opinión y decidió que sí iría a la escuela?

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¡Todos podemos ayudarnos!

¿No lo creen así? ¿Qué tanto te aproximaste?

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Mira, te recomiendo este cuento…

con el tema y el título, al igual que las imágenes; asimismo, debes cuidar que las ideas de tu recomendación estén organizadas

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¡Tengo una credencial de lector!

Ahora vas a organizar tu biblioteca.

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Carteles: su uso e importancia

Descubrirás, a lo largo del grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para organizar

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Palabras compuestas y algo más…

Descubrirás, a lo largo del grado, el valor sonoro convencional de las letras y comienza a utilizarlo como criterio para organizar

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Notiemoción

incluso a quienes no tienen teléfono y así saben que pueden participar; o si sucede algún percance ese mismo grupo avisa y organiza

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¡Terminé mi infografía!

Observaste cómo se organiza una infografía.

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¿A qué jugamos?

Lo realizaras en un cuadro o tabla en tu cuaderno donde puedas organizar la información.

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¿Por dónde comenzamos?

En esta sesión decidirás sobre qué tema quieres hacer tu infografía para lo cual, también debes organizar la búsqueda de

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