Contenido · Ficha de clase

Importancia y características de la radio

Tipo de programa o número de programa: puede ser un noticiero, programa musical, entrevista, noticiero, etcétera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Funciones y estructura del reportaje

Selecciona diferentes fuentes: libros, prensa, internet, testimonios o entrevistas con expertos y fotografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La entrevista para elaborar un reportajel

La entrevista para elaborar un reportajel

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas y guiones en una entrevistal

Preguntas y guiones en una entrevistal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

El reto de hoy: Consulta libros, revistas, periódicos, entrevistas y todo aquello que pueda enriquecer tu reportaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para todo mal… un remedio natural

Define el propósito de la entrevista. Identifica qué deseabas saber sobre el malestar. Escribe el guion de preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

El reto de hoy: Realiza la entrevista a alguno de tus familiares cercanos, con base en las preguntas anteriores, y registra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

Un programa de radio puede incluir entrevistas en vivo o por vía remota o música y efectos de sonido y las “cortinillas”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas y canciones de mi comunidad o región

Entrevista con Mardonio Carballo.  https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

’an”Cómo pudiste notar todo gira alrededor del conocimiento del calendario lunar.Un programa de radio puede incluir entrevistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

Anota en tu cuaderno las posibles personas de la comunidad a quienes podrías entrevistar: cronista, papá, mamá o abuelos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

A continuación, realiza la siguiente entrevista con tus padres, abuelos o alguna persona mayor de tu comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así somos los chinantecos

textos o trabajos informativos en los que se realiza una investigación en distintas fuentes como libros, revistas, entrevistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así somos los chinantecos

textos o trabajos informativos en los que se realiza una investigación en distintas fuentes como libros, revistas, entrevistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mapas y encuestas

Haremos una entrevista o encuesta, pero ¿Qué les vamos a preguntar? ¿Cuántas preguntas haremos?

Ver contenido