Contenido · Ficha de clase

¿Qué comiste hoy?

Primero cierra los ojos y recuerda lo que has comido durante el día.

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Características de los sólidos, líquidos y gases

porque son incoloros, no tienen color y algunos otros no tienen olor, son inodoros, por ejemplo, el gas con el que se cocina

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Un día en la Tierra

humanos, las plantas y animales se comportan de distinta manera a lo largo del día, por ejemplo, algunos animales buscan su comida

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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

Los animales se desplazan por diferentes motivos, para buscar alimento, para evitar ser comido o ser presa de otro animal

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Me cuido y evito el acoso escolar

agua a la hora de la comida o se te olvide guardar tus juguetes hasta que tu mamá te lo recuerda.

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¿Qué es un heterótrofo?

que tiene cada uno y relacionaremos los tipos de dientes que necesitamos para consumir la comida que presentamos con los

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Animales herbívoros

pero no podemos comernos todo así nada más, hay que aprender a seleccionar nuestra comida. 

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¿Qué es un omnívoro?

Se usan para desgarrar la comida, por eso los carnívoros tienen tantos colmillos.

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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?

representa la masticación, pues al trocear la gomita es como si la masticaras, es como los dientes cuando trituran la comida

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A todo pulmón

Hay muchas pistas, a lo mejor no la hemos visto en la escuela, pero precisamente por COVID-19 todos tenemos una idea de que

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Respiración por branquias

Necesitas: Un filtro para café o papel de cocina. Café para cafetera.

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Juguemos con los materiales

Es una lata de comida. ¿Y de qué está hecha? De aluminio.

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Los materiales en los sitios de juego

En la sesión pasada conocimos los materiales que predominan en una cocina, una recámara y la escuela.

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Objetos y materiales en la escuela

Algo que pensamos que solo podría estar en la cocina, está en el salón de clases.

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Identifica materiales comunes en casa

¿Y qué me dices de la comida? ¿La comida qué sensaciones nos da?

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